el patrimonio y sus elementos patrimoniales de una empresa

HERRAMIENTAS WEB 2.0 PARA PRODUCIR CONTENIDOS

El término Web 2.0 está asociado a aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario^[1] y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se ha creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.

El término Web 2.0 está asociado estrechamente con Tim O'Reilly, debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004.^[2] Aunque el término sugiere una nueva versión de la World Wide Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas de la web, sino más bien a cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores de software y usuarios finales utilizan la Web. El hecho de que la Web 2.0 es cualitativamente diferente de las tecnologías web anteriores ha sido cuestionado por el creador de la World Wide Web Tim Berners-Lee, quien calificó al término como "tan sólo una jerga"- precisamente porque tenía la intención de que la Web incorporase estos valores en el primer lugar.

WEP PARA PUBLICAR: VIDEOS, DOCUMENTOS, IMÁGENES FOTOGRAFIA

Subida de vídeos

Para subir vídeos a Álbumes web de Picasa o directamente a YouTube (desde Picasa), utiliza los pasos siguientes:

Subida a Álbumes web de Picasa

Puedes subir vídeos de hasta 1 GB de tamaño a Álbumes web de Picasa de distintas maneras:

• Picasa: utiliza el software de Picasa para descargar para subir vídeos.
• Cargadores para Mac: solo para usuarios de Mac. Utiliza los Cargadores para Mac para subir vídeos directamente desde iPhoto o desde el disco duro de tu Mac.
• Navegadores web: utiliza el botón Subir. Solo se pueden subir vídeos desde Chrome, Firefox y Safari.

Para obtener el mejor resultado posible, asegúrate de que el vídeo cumpla nuestros requisitos para subir vídeos. Al subir archivos, ten presente que actualmente los archivos de vídeo no se pueden descargar de Álbumes web de Picasa.

Subida a YouTube      

Los vídeos subidos a YouTube pueden tener un tamaño de hasta 1 GB. Para subir un solo vídeo directamente a YouTube, sigue los pasos siguientes:

1. En la biblioteca de Picasa, haz doble clic en el vídeo que quieras subir.
2. Haz clic en el botónSubir a YouTube.
3. Haz clic en el enlaceCambiar usuario para acceder a YouTube.
4. Después de acceder, elige la configuración del vídeo en YouTube:
• Introduce el título, la descripción y las etiquetas, y elige la categoría del vídeo.
• Para hacer público el vídeo, activa la casilla situada junto a "Publicar este vídeo (opcional)".
5. Haz clic en Subir vídeo.

Según el tamaño del vídeo, el proceso de subida puede tardar varios minutos en completarse. Si el proceso de subida falla por cualquier motivo, vuelve a intentarlo pasados unos minutos.

Licencia  creativecommon

CreativeCommons (CC) es una organización no gubernamentalsin ánimo de lucro que desarrolla planes para ayudar a reducir las barreras legales de la creatividad, por medio de nueva legislación y nuevas tecnologías. Fue fundada por Lawrence Lessig, profesor de derecho en la Universidad de Stanford y especialista en ciberderecho, que la presidió hasta marzo de 2008.

CreativeCommons (en español: «bienes comunes creativos» o «licencia de bienes comunes creativos») es también el nombre dado a las licencias desarrolladas por esta organización.

CreativeCommons International

El proyecto CreativeCommons International es un apéndice del proyecto mayor de CreativeCommons. Tiene por objetivo traducir tanto idiomática como legalmente las licencias CreativeCommons a las diferentes jurisdicciones alrededor del mundo. Este trabajo está liderado por Diane Peters y por equipos de voluntarios en los diferentes países.

Actualmente cuenta con 28 países que están en proceso de traducción de las licencias, aunque se sabe que más de 70 países están interesados en comenzar a colaborar para alcanzar sus respectivas versiones y capítulos locales.

Licencias

Artículo principal:Licencias CreativeCommons

Las licencias CreativeCommons o CC están inspiradas en la licencia GPL (General PublicLicense) de la Free Software Foundation, compartiendo buena parte de su filosofía. La idea principal detrás de ellas es posibilitar un modelo legal ayudado por herramientas informáticas, para así facilitar la distribución y el uso de contenidos.

Existe una serie de licencias CreativeCommons, cada una con diferentes configuraciones, que permite a los autores poder decidir la manera en la que su obra va a circular en internet, entregando libertad para citar, reproducir, crear obras derivadas y ofrecerla públicamente, bajo ciertas diferentes restricciones.

Aunque originalmente fueron redactadas en inglés, las licencias han sido adaptadas a varias legislaciones en otros países del mundo. Entre otros idiomas, han sido traducidas al español, al portugués, al gallego, al euskera y al catalán a través del proyecto CreativeCommons International. Existen varios países de habla hispana que están involucrados en este proceso: España, Chile, Guatemala, Argentina, México, Perú, Colombia, Puerto Rico y Ecuador ya tienen las licencias traducidas y en funcionamiento, en tanto que Venezuela se encuentra en proceso de traducción e implementación de las mismas. Brasil también tiene las licencias traducidas y adaptadas a su legislación.

[editar]Palabras Clave

• Dominio público

Dominio público es un concepto utilizado en dos áreas del derecho: el derecho administrativo y el derecho de autor.

• DevelopingNations (devnations): Establece unas condiciones especiales para naciones en desarrollo.
• Sampling Musicalmente, el muestreo o sampling es la acción de grabar un sonido en cualquier tipo de soporte para poder reutilizarlo posteriormente como parte de una nueva grabación sonora. Utilizando esta técnica musical, muchos compositores han realizado trabajos artísticos con inmejorable calidad.
• Founder's Copyright (fc)
• CC-GNU GPL
• CC-GNU LGPL
• MusicSharing (share music)
• Coloriuris (Acuerdos de licencia|LicenseAgreements)

tipos de aprendisaje

Tipos de aprendizaje

La siguiente es una lista de los tipos de aprendizaje más comunes citados por la literatura de pedagogía:

• Aprendizaje memorístico: el sujeto se esfuerza mucho por aprender las cosas de memoria muchas veces sin comprender lo que aprende
• Aprendizaje receptivo: en este tipo de aprendizaje el sujeto sólo necesita comprender el contenido para poder reproducirlo, pero no descubre nada.
• Aprendizaje por descubrimiento: el sujeto no recibe los contenidos de forma pasiva; descubre los conceptos y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo.
• Aprendizaje repetitivo: se produce cuando el alumno memoriza contenidos sin comprenderlos o relacionarlos con sus conocimientos previos, no encuentra significado a los contenidos.
• Aprendizaje significativo: es el aprendizaje en el cual el sujeto relaciona sus conocimientos previos con los nuevos dotándolos así de coherencia respecto a sus estructuras cognitivas.

Desde la perspectiva de la ciencia definida como proceso de hacer y deshacer hipótesis, axiomas, imágenes, leyes y paradigmas existen dos tipos de aprendizaje:

• Aprendizaje de mantenimiento descrito por Thomas Kuhn cuyo objeto es la adquisición de criterios, métodos y reglas fijas para hacer frente a situaciones conocidas y recurrentes.
• Aprendizaje innovador es aquel que puede soportar cambios, renovación, reestructuración y reformulación de problemas. Propone nuevos valores en vez de conservar los antiguos.

Aprendizaje por reforzamiento .-Define la manera de comportarse de un agente a un tiempo dado en un tiempo exacto. Puede verse como un mapeo entre los estados del ambiente que el agente percibe y las acciones que toma, cuando se encuentra en esos estados. Corresponde a lo que en psicología se conoce como reglas estimulo-respuesta o asociaciones. Este elemento es central ya que por si sólo es suficiente para determinar el comportamiento.

1. Adquisición: el sujeto observa un modelo y reconoce sus rasgos característicos de conducta.
2. Retención: las conductas del modelo se almacenan en la memoria del observador. Se crea un camino virtual hacia el sector de la memoria en el cerebro. Para recordar todo se debe reutilizar ese camino para fortalecer lo creado por las neuronas utilizadas en ese proceso
3. Ejecución: si el sujeto considera la conducta apropiada y sus consecuencias son positivas, reproduce la conducta.
4. Consecuencias: imitando el modelo, el individuo puede ser reforzado por la aprobación de otras personas. Implica atención y memoria, es de tipo de actividad cognitiva.
5. Aprendizaje por descubrimiento: Lo que va a ser aprendido no se da en su forma final, sino que debe ser re-construido por el alumno antes de ser aprendido e incorporado significativamente en la estructura cognitiva.
6. Aprendizaje por recepción: El contenido o motivo de aprendizaje se presenta al alumno en su forma final, sólo se le exige que internalice o incorpore el material.

DESCRIPCION DE UNA EMPRESA

1.1 RAZÓN SOCIAL DE LA EMPRESA

BANCO DEL AUSTRO S.A.

2. RESEÑA HISTÓRICA

La ciudad de Cuenca fue la cuna elegida para el nacimiento de Banco del Austro, la entidad financiera más importante de la región austral y la líder del segmento de bancos medianos del país. Su historia nos remonta a finales de la década de los 70 cuando los entusiastas emprendedores, entre los que destaca la familia Mora Vázquez, Peña Calderón y Eljuri Antón, se convirtieron en los fundadores de esta institución.

Al inicio de sus operaciones, el 28 de noviembre de 1977, Banco del Austro contó con un capital inicial de 31,5 millones de sucres y un edificio arrendado ubicado en la calle Bolívar, entre las calles Hermano Miguel y Mariano Cueva. Fue allí donde comenzó este sueño, el cual se vio potenciado por un gran talento humano y un patrimonio de confianza y servicio de sus primeros clientes.

Banco del Austro abrió sus puertas al público cuencano con el objetivo determinado de dar apoyo a las ideas y proyectos de una pujante sociedad impulsora de nuevas actividades comerciales, industriales y agrícolas, con plena consciencia que la economía local contribuiría prontamente al desarrollo nacional.

Desde esa fecha cada uno de los hombres que han liderado esta institución le han impreso dinamismo y progreso al Banco del Austro, el cual no tardó en adquirir su edificio propio pero sobretodo expandir su gama de servicios a las principales ciudades del país.

                      

Nuestra Institución al momento cuenta con 76 oficinas de atención a nivel nacional entre Agencias, Sucursales, Austromáticos y ventanillas de atención, las cuales cuentan con todos los productos y servicios que el Banco ofrece a sus clientes.

Ante las necesidades del mercado local Banco del Austro S.A. abrió sus puertas en la ciudad de Santo Domingo en el año 1996.

3. ANTECEDENTES UBICACIÓN

Ante las necesidades del mercado local Banco del Austro S.A. abrió sus puertas en la ciudad de Santo Domingo en el año 1996.

El Banco del Austro S.A. se encuentra ubicado en la ciudad de Santo Domingo, en la Av. Quito 1263 y Chorrera del Napa, contando con 32 trabajadores en el área Comercial y Operativa. La presente investigación se efectuará desde Mayo 2011.

La empresa Banco del Austro S.A. Agencia Santo Domingo, se encuentra ubicado en el centro de la ciudad, a continuación se detalla su ubicación:

4. MISIÓN

“Ser un banco sólido que genera fidelidad en sus clientes y promueve el desarrollo de la comunidad, de manera eficiente y con un equipo humano comprometido”.

 

5. VISIÓN

“Ser el banco de apoyo permanente que satisface las necesidades financieras de nuestros clientes”.

6. ORGANIZACIÓN

AREA COMERCIAL:

Ø  Gerente

Ø  Asistente de Gerencia

Ø  Supervisor de cajas

Ø  Cajeros

Ø  Jefe Servicios Bancarios

Ø  Asistente Servicios Bancarios

Ø  Jefe Tarjetas de Crédito

Ø  Asistente Tarjetas de Crédito

Ø  Establecimientos VISA

Ø  Oficial de Crédito

Ø  Asistente de crédito

Ø  Oficial de Credivehículos

Ø  Recuperación de cartera

AREA OPERATIVA:

Ø Revisoría y Control

Ø Cuentas Corriente

Ø Asistente Operaciones

Ø Asistente de Cartera

Ø Informes de Crédito

Ø Analista de Riesgo

Ø Departamento Legal

7. ÁREA DE LA EMPRESA

AREA COMERCIAL:

Ø  Gerente

      Vigilar el buen funcionamiento de cada una de las áreas Comerciales y             Operativas.

Ø  Asistente de Gerencia

Recepta documentos referentes al departamento, realiza informes solicitados por el Gerente.

Ø  Supervisor de cajas

            Revisa la función desempeñada por cada una de los cajeros.

Ø  Cajeros

Brindar un excelente servicio al cliente.

Ø  Jefe Servicios Bancarios

            Supervisa las funciones desempeñado por su asistente.

Ø  Asistente Servicios Bancarios

            Atender y satisfacer  las necesidades de los clientes, brindando un         excelente servicio ágil y oportuno.

Ø  Jefe Tarjetas de Crédito

            Supervisar el correcto funcionamiento de cada de las áreas involucradas en     ella.

Ø  Asistente Tarjetas de Crédito

            Atender la demanda de clientes, receptar reclamos y demás trámites        correspondientes a esta área.

           

Ø  Establecimientos VISA

            Asesorar los establecimientos afiliados al Banco del Austro, y poder        satisfacer las necesidades de cada una de ellas.

Ø  Oficial de Crédito

           

            Brindar y ofertar los productos de la empresa Banco del Austro S.A. a sus          clientes actuales y futuros potenciales.

Ø  Asistente de crédito

            Realizar confirmaciones y verificaciones de datos de los clientes.

Ø  Oficial de Credivehículos

Receptar documentos de los vendedores, y brindar  una atención esmerada.

Ø  Recuperación de cartera

           

            Oficial encargado de la recuperación de cartera vencida de los clientes de         créditos.

AREA OPERATIVA:

Ø  Revisoría y Control

            Vigila y controla los procesos desempeñados en cada una de las áreas.

Ø Cuentas Corrientes

Encargado de la cámara de compensación e ingresos de cajas.

Ø Asistente Operaciones

Ingreso de procesos diarios correspondientes al área de Tarjetas de Crédito

Ø Asistente de Cartera

Validar la información facilitada por los oficiales de crédito, e ingreso de datos de cada uno de ellos. Además, desembolso de dinero por créditos otorgados.

Ø Informes de Crédito

Verificación de datos de los clientes que aplican a una tarjeta de crédito.

Ø Analista de Riesgo

Análisis minucioso de los créditos colocados por parte de los oficiales.

Ø Departamento Legal

Encargada de vigilar los procesos y trámites legales de los clientes de la empresa Banco del Austro S.A.

8. ORGANIGRAMA GENERAL

     

 

     

ORGANIGRAMA GENERAL

 

9. DESCRIPCIÓN Y VENTAS DE PRODUCTOS

Ø  TARJETAS DE CRÉDITO

El Banco del Austro S.A. cuenta con uno de sus principales ingresos, como lo es la colocación o venta de tarjetas de crédito. Hoy en día en nuestro medio existe gran demanda de este producto.

Banco del Austro S.A. ofrece a sus clientes los siguientes productos:

      Visa

      Mastercard

      Supermaxi

10. CONCLUSIONES

·         Se concluye, que el Banco del Austro S.A., cuenta con personal altamente calificado, para brindar un excelente servicio al cliente.

·         En Banco del Austro S.A. es una empresa organizada, puesto que cada una de sus áreas cuenta con un jefe inmediato, lo que hace posible atender la demanda de sus clientes.

·         Se concluye, que la empresa cuenta con un producto estrella, como lo es la venta o colocación de tarjetas de crédito.

11. RECOMENDACIONES

·         Se recomienda que la empresa Banco del Austro S.A. Sucursal Santo Domingo lance al mercado un nuevo producto estrella.

ANEXOS

12. FOTOGRAFÍAS

Foto Nº 1 Áreas de Cajas

Foto Nº 2 Áreas Servicios Bancarios

                                                                        

Foto Nº 3.  Áreas tarjetas de crédito

13. BIBLIOGRAFÍA

Ø  Ari Vinces                 (GERENTE)

Ø  Jimmy Cabrera        (JEFE OPERATIVO)